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An der Rheingauschule besitzt das Fach Biologie seit jeher eine äußerst große Attraktivität für die Schülerinnen und Schüler. Der Herausforderung, diesem Anspruch gerecht zu werden, stellt sich die Fachschaft Biologie gerne.
Auf dieser Seite stellt sich die Fachschaft vor und es werden einige Besonderheiten der Biologie an der Rheingauschule präsentiert.
Die Fachschaft
Die Sammlung und Fachräume
Impressionen
Stundentafel des Faches Biologie
Lehrpläne Biologie, Handreichungen & Operatoren
Naturwissenschaftliches Experimentieren
Biologie Bilingual
Der Schulgarten/ AG
Aktuelles
Eberhard Wagner, Hendrik Heider (z.Zt. Fachschaftssprecher), Ursel Müller-Mack, Klaus Hilger, Nathalie Wagner, Anita Bandl, Michael Bibo und seit Schulahr 2011/12 ......................
unsere neuen Kolleginnen Angelika Kramb und Anna Becker. Herzlich Willkommen !!
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Die Sammlung und Fachräume
Unser Fachbereich verfügt über fünf neue moderne Fachräume sowie einen Hörsaal.
 
Der Hörsaal
Biologiefachraum
Die großzügig ausgestattete Sammlung, die aus ursprünglich zwei kompletten Sammlungen zusammengelegt wurde, lässt keine Wünsche offen.
Sie verfügt sowohl über klassische Anschauungsmaterialien....
  
..... als auch über Technologien und Materialien , die auch neuestem wissenschaftlich orientiertem Unterricht gerecht werden.
Viele Modelle und Materialien zum Experimentieren regen zum eigenständigen Forschen und Denken an.
Somit ist guter Unterricht mit einem abwechslungsreichen Angebot an Materialien und Methoden möglich!
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Impressionen
Die Nähe zum Rhein......
Schulgarten aus der Vogelperspektive
Aus dem Unterricht...........
 
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Stundentafel des Faches Biologie
Stundenverteilung des Faches Biologie im Wochenplan für die Unter- und Mittelstufe an der Rheingauschule Geisenheim
| Jahrgangsstufe |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
| Stundenanzahl |
2 Std. |
epochal
2 Std.
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2 Std. |
Wahlkurs; 2stdg.
bilingual
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2 Std. |
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Lehrpläne Biologie, Handreichungen & Operatoren
 Download Lehrplan Biologie
Download Handreichungen zum Lehrplan - Landesabitur 2012
Download Handreichungen zum Lehrplan - Landesabitur 2013
Download Operatoren im Fach Biologie
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Naturwissenschaftliches Experimentieren
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Biologie Bilingual
In der Jahrgangsstufe 8 können sich die SchülerInnen für das Wahlfach "Biologie Bilingual" entscheiden. Dabei liegt der Schwerpunkt zunächst auf der Humanbiologie. Weitere biologische Inhalte werden allerdings in die Planung je nach Schülerinteressen aufgenommen. Somit können die SchülerInnen ihre Interessen in den Kurs durch eigene Themenvorschläge einbringen.
Es wird projektorientiert gearbeitet und es werden Versuche zu den einzelnen Inhalten durchgeführt.
Der englischsprachige Unterricht bietet den SchülerInnen die Möglichkeit, ihre Sprachkenntnisse handlungs- und anwendungsbezogen zu erweitern.
Mit dem bilingualen Unterricht werden u.a. folgende Ziele verfolgt:
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1. Als erweiterter Fremdsprachenunterricht strebt er eine erhöhte Sprachkompetenz an. |
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2. Als Fachunterricht in der Fremdsprache befähigt er SchülerInnen, fachliche Sachverhalte in Lernbereichen wie Wirtschaft, Kultur und Politik in der Fremdsprache zu verstehen, zu verarbeiten und darzustellen.
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3. Durch die erhöhte Sprachkompetenz und das vermehrte Wissen über fremde Kulturen sind die Jugendlichen in der Lage, am Leben in den Partnerländern teilzunehmen.
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4. Bilingualer Unterricht und bilinguales Lernen bereiten auf Studium und Beruf vor, denn sie vermitteln Kenntnisse, Fähigkeiten und Fertigkeiten, die für das spätere Berufsleben in einem sprachlich und kulturell vielfältigen Europa wichtig sind.
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5. Der Unterrichtsgegenstand wird vertieft durchdrungen, da die SchülerInnen sich den Unterrichtsgegenstand in der Zweitsprache und ihrer Muttersprache vor Augen führen.
Schulministerium NRW, 2010
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 Weitere Informationen zum bilingualen Unterricht vom Bildungsserver Hessen 
Stellungnahme zum bilingualen Unterricht vom Hessischen Kultusministerium
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Der Schulgarten/AG
Der Schulgarten mit seinen vielfachen Möglichkeiten.....
Hier findet auch unsere Arbeitsgemeinschaft "Schulgarten" statt.
Im Hintergrund ist der von Mitgliedern der AG hergestellte "Insektennistplatz" zu sehen.
Aktuelles
Präsentation zum Thema “Gesunde Ernährung”
Mittwoch, den 15.06.2011
Ernährungsberaterin: Nicole Reuther
Organisation:
Schulsozialarbeiterinen Lisa Koch und Janina Schäfer sowie Frau Ursel Müller-Mack (Ernährungsbeauftragte der Rheingauschule Geisenheim/ Fachbereich Biologie)
Adressaten: SchülerInnen der Jahrgangsstufe 11
Mithilfe der Unterstützung des Fördervereins der Rheingauschule Geisenheim fand am Mittwoch, den 15.06.2011, im Rahmen der Gesundheitserziehung der Schule eine Präsentation zum Thema “Gesunde Ernährung” statt. Dabei legte die Ernährungsberaterin Frau Reuther den Schwerpunkt auf das Thema “Ess-Störungen”. Die SchülerInnen bekamen Informationen über die verschiedenen Formen von Ess-Störungen und es wurden konkrete Hilfestellungen für Betroffene mit Ess-Störungen sowie für die Angehörige und Jugendlichen aus dem Freundeskreis angesprochen und diskutiert.
 
Kommentar von Anna-Lena Weiß, Schülerin der E-Jahrgangsstufe
Gesunde Ernährung – ein Thema, dass immer mehr an Bedeutung gewinnt. In ihrem Vortrag am Mittwoch, 16.06.2011, veranschaulichte Nicole Reuther zunächst den Grundaufbau von Nahrungsmitteln. Die Schülerinnen und Schüler erfuhren alles Wichtige über die Funktionen der verschiedenen Nährstoffe, wie z.B. Kohlenhydrate, Proteine oder Ballaststoffe. Durch viele Bilder und Grafiken zeigte Nicole Reuther, wie viel Obst und Gemüse man essen sollte oder in welchen Lebensmitteln versteckte Fette enthalten sind. In einer kurzen Pause konnte man sein Essverhalten durch einen Fragebogen ermitteln, verbunden mit Tipps und Anregungen, wie man sein entsprechendes Essverhalten optimieren kann.
Den Schwerpunkt setzte Nicole Reuther im zweiten Teil der Präsentation auf das Thema Essstörungen mit dem Unterthema Magersucht. Vorerst klärte Nicole Reuther die Schülerinnen und Schüler über die hauptsächlichen Essstörungen auf, nicht nur Magersucht, sondern auch Krankheiten mit zu hohem Konsum. Anschließend führte sie einige Statistiken zum Thema Magersucht an sowie hauptsächliche Symptome, an denen man Magersucht erkennt. Sie animierte die Schülerinnen und Schüler, sich mit dem Thema auseinanderzusetzen, um auch diese Krankheit bei Freunden und Familie zu erkennen und dem entsprechend handeln zu können. Nach der Präsentation lagen für die Schülerinnen und Schüler Infobroschüren aus sowie Kirschen als kleiner Snack. Insgesamt wurde dem Vortrag sehr viel Aufmerksamkeit geschenkt und durch Fragen der Schüler gestützt.
Weiterführende Informationen:
Bundeszentrale für gesundheitliche Aufklärung
Jugendaktion der Bundeszentrale für gesundheitliche Aufklärung
Gesundheitserziehung zum Thema “AIDS” - Filmvorführung “Themba”
Dienstag, den 22.02.2011
Organisation: Waltraut Frank (Fachbereichsleiterin)
In Zusammenarbeit mit der European Business School fand im Rahmen der Gesundheitserziehung der Rheingauschule zum Thema “AIDS” eine Filmvorführung für die Jahrgangsstufe 9 in der Aula statt.
  
Zum Film:
“Thembas größter Traum ist, es eines Tages in die südafrikanische Fußball-Nationalmannschaft zu schaffen. Doch trotz seines Talentes scheinen seinen Chancen nicht gerade gut zu stehen. Er wächst in einem Dorf auf, das nicht nur die Armut, sondern auch die Seuche AIDS fest im Griff hat. Zudem verliert die sorgende Mutter ihren Job und zieht ins ferne Kapstadt, der angebliche Verwandte Luthano will sich um die Kinder kümmern, erweist sich aber als wandelnder Albtraum, der sich an den Jungen vergeht.”
(Quelle: http://www.kino.de/kinofilm/themba/129057.html)
Trailer 1
Trailer 2
Weitere Infos zum Thema Jugend gegen AIDS
Tag der Offenen Tür
Samstag, den 19.02.2011
Die Fachschaft Biologie hat sich sehr über die zahlreichen Besucher am Tag der Offenen Tür der Rheingauschule gefreut.
An diesem Tag hatten die Eltern und Kinder die Möglichkeit, verschiedene Präparate, wie z.B. einen Stachel einer Biene, ein Blatt einer Wasserpflanze etc., unter dem Mikroskop genau zu betrachten. Außerdem wurde eine Auswahl unserer exzellenten Sammlung ausgestellt.
Des Weiteren führten Schülerinnen und Schüler der aktuellen Jahrgangsstufe 5 Experimente zum Thema Ernährung durch. Bei einem Versuch wurden verschiedene Narhungsmittel hinsichtlich ihrer Nährstoffe untersucht.
 
Bei einem anderen Experiment stand die Frage im Vordergrund “Was hat mehr Energie (Kalorien) - Marsh Mellows oder Nüsse?”. Die Schüler konnten anschaulich zeigen, dass der Brennwert der Nüsse wesentlich höher ist als der Brennwert der Marsh Mellows.
  
Die Fachschaft Biologie bedankt sich bei den Schülern und Schülerinnen der Jahrgangsstufe 5, 9 und 13 für ihre motivierte Mitarbeit, die die Vorstellung der Fachschaft Biologie auf diese anwendungsnahen Art ermöglichten und bei allen Besuchern und Besucherinnen für Ihr Interesse.
Wir freuen uns auf das kommende Schuljahr.
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Unterricht/Fächer 
